SESIÓN DEL JUEVES 30 DE ABRIL DEL 2020.

¡FELIZ JUEVES!

Abrimos nuestro cuaderno, ponemos la fecha y de título: Ordenar las oraciones para reconstruir un problema.

Y eso es lo que vamos a hacer hoy, ordenar unas oraciones hasta formar un problema para luego solucionarlo.¡Empezamos con el primero! Tienes que copiarlo ya ordenado y seguir los pasos que damos siempre para resolver un problema.

PROBLEMA 1: 

• Hoy le han dado 12 caramelos de menta.
• ¿Cuántos caramelos tiene ahora?
• Marta tenía ayer 45 caramelos de fresa y 18 de limón.

PROBLEMA 2:

• Esta tarde ha cortado 9m. más.
• Mario tenía un rollo con 20m. de cordón.
• Esta mañana Mario ha cortado 7m. de cordón.
• ¿Cuántos metros de cordón le quedan? 

Coge el cuaderno, escribe la fecha y abajo de título: Animales invertebrados.

TAREA: Ahora fíjate bien en la foto, escribe la letra, el nombre del animal invertebrado y el grupo al que pertenece. Hazlo como en el ejemplo:

A: Nombre: ________________Grupo al que pertenece: _________________________

Y ahora podemos hacer un sencillo trabajo manual que tiene que ver con los animales invertebrados: ¡Una mariposa! Fijaros en este sencillo vídeo al que le podéis hacer modificaciones. Se hace con material que fácilmente podemos encontrar en casa, pero le podéis meter todas las variantes que os apetezca. Mirar las fotos de abajo.

NOTA INFORMATIVA: Las actividades plásticas, de manera opcional, quien quiera nos las pueden mandar a nuestros correos.

RECORDAMOS: El alumnado de 4ºA pincha aquí para ir al blog de francés y luego aquí para ir al de música.

LENGUA

                                                 

 

Como siempre empezamos corrigiendo.

La Tarea 1 

Era una tarea libre.Aquí cada un@ de vosotr@s formó el sujeto que quiso de acuerdo al dibujo.

Nosotras también lo hemos hecho:

Esa alta montaña es muy rocosa y escarpada.

La clase  de cuarto vio el documental sobre tiburones.

El faro del puerto sirve de señal a los navegantes.

Tarea 2

 Aquí tod@s tendréis la misma respuesta. Si no es así, con nuestro bolígrafo rojo corregimos. ¡A ello!

Sujeto: Mi familia y yo

Predicado: hacemos ruta en bici.

Sujeto: Muchos turistas

Predicado: visitan el museo municipal a diario.

                                 

Bueno, ahora con todo lo que llevamos trabajado, estamos preparad@s para hacer los siguientes ejercicios que propone vuestro libro sin ninguna dificultad. ¡Esto está chupao!

Tarea

Antes  de hacer esta tarea. Recuerda

Tarea 1

Escribe tres palabras derivadas de cada palabra primitiva.

Sal: ___________________________________

Mar:___________________________________

Campo:________________________________

Tarea 2

Escribe dos oraciones relacionadas con la fotografía.

      1ª oración:______________________________

      2ª oración:______________________________                                

E. Física

Y ahora los alumn@s de 4ºB tenemos E.Física así que nos vamos haciendo un clic en el blog de la seño Montse para mantenernos en forma.

                   ¡A JUGAR. NOS VEMOS EL MARTES!

                                 

SESIÓN DEL MIÉRCOLES 29 DE ABRIL DEL 2.020

¡FELIZ MIÉRCOLES!

MATEMÁTICAS 

1º Ponemos atención en el RECUERDA y repasamos cómo sumamos cantidades de dinero. Nos fijamos muy bien en la colocación de la coma. Para ello podemos volver a repasar las operaciones de esta página:

https://www.smartick.es/matematicas/exercise.html?resource=sumas-y-restas-de-decimales-I 

2º Cogemos el cuaderno, ponemos la fecha y de título: SUMAMOS CANTIDADES DE DINERO.

3º Ahora pinchamos aquí para hacer esta divertida ficha interactiva sobre dinero. Y las operaciones de sumar las hacemos en nuestro cuaderno de matemáticas.

4º Completamos los casilleros para que nos llegue correctamente la ficha y podamos saber quién la ha realizado.

Os volvemos a poner los pasos y ya sabéis: el alumnado de 4ºA al correo de la seño Manoli y el alumnado de 4ºB al correo de la seño Carmen.

Y ahora os colgamos una bonita coreografía para poner nuestro cuerpo en movimiento antes de continuar. Esperamos que os guste.

LENGUA

                                

Corrección del ejercicio de ayer.
- Mañana nosotras iremos al bosque.
- Pablo vive cerca de la costa.
- Aquí habitan animales salvajes.
Pincha en este enlace  y juega antes de hacer el siguiente ejercicio.

TAREA
1. Escribe un sujeto de más de dos palabras para cada uno de estos predicados.

2.- Copia el sujeto y el predicado de cada oración.

SOCIALES

                           

                              Lo primero mi experimento

                                   

Escribe la fecha en tu cuaderno.Debajo escribe: Repasamos movimientos de la Tierra.

Lee las páginas 10 y 11 de tu libro. Luego escribe la pregunta y contesta con la frase que creas correcta.

(La palabra "alrededor" escrita en los ejercicios 4 y 5 debe escribirse junto)

   

          

                                                   

Primero corregimos

TAREA

Present Simple Negative ( el uso del don`t y del doesn't).

                                                          

Los alumn@s de 4ºB pinchan aquí para ir al blog de la seño Chary.

SESIÓN DEL MARTES 28 DE ABRIL DE 2.020

EMPECEMOS EL DÍA CON UNA PRECIOSA SONRISA VIRTUAL Y ¡FELIZ MARTES!

Hoy vamos a hacer un par de problemas pero, ¡sorpresa! En esta ocasión cuando terminéis le hacéis una bonita foto y nos la mandáis a nuestro correo. 
¡Empecemos! Cogemos nuestro cuaderno, ponemos la fecha y abajo el título: Problemas.
Con buena letra empezamos a copiarlos. 
Recuerda los pasos: 
1º. Subrayamos los datos de rojo y la pregunta de azul.
2º. Leemos detenidamente y comprendemos. Si es necesario hacemos un dibujo.
3º. Escribo la operación u operaciones que me van a ayudar a resolver el problema. Cuando haga la operación, pongo qué he averiguado.
4º. Escribo la solución con la frase larga y buena letra.

El alumnado de 4ºA mandáis la foto al correo de la seño Manoli y el alumnado de 4ºB al correo de la seño Carmen. En el correo poner vuestro nombre completo y en este caso Matemáticas. Estamos recibiendo correos de diferentes materias y actividades. Necesitamos que quede claro este punto para poder corregir y evitar errores. Muchas gracias.

Y AHORA VAMOS A VER QUÉ RECORDAMOS SOBRE LOS ANIMALES VERTEBRADOS.  Para ello vamos a hacer esta ficha tipo test y podéis ayudaros de los esquemas del curso pasado y del libro. Espero que os salga fantástica.

      Pincha en este enlace: 

         

 Os recuerdo la forma de enviarla:

 

Escribir vuestro nombre con las iniciales de vuestros apellidos y recordar que tanto 4ºA como 4ºB lo tenéis que mandar a mi correo. Pinchar aquí.

Y ahora para relajarnos un poquito esta bonita canción de Educación en Valores.

                               

LENGUA

Realiza las actividades interactivas del libro páginas 16 y 17. Además  repasa las actividades que están en tu cuaderno correspondiente a este tema.

Tarea

Lee los recuadros de abajo. Copia solo aquellos que sean oraciones y rodea de verde el verbo.

INGLÉS

                                  

Corregimos

                                                 

TAREA             

                                 

                                                                                     

SESIÓN DEL LUNES 27 DE ABRIL DEL 2020.

Además, esta semana es más cortita porque el viernes es ¡FIESTA! 

           

Hoy entrar tanto 4ºA como 4ºB en el blog de Educación Física, la seño Montse,  os ha puesto una tarea y tenéis una semana para realizarla y enviarla. Pinchar aquí.

       

¡EMPEZAMOS!

Cogemos nuestro cuaderno y el boli rojo que corregimos. 

MATEMÁTICAS: REPASAMOS LAS HORAS.

Las horas. Demostración
LEE ANTES DE EMPEZAR A HACER LA FICHA: Para escribir las respuestas de la pregunta 1 tienes que hacerlo con letras y sin faltas de ortografías, como aparece en las actividades 3 y 4. Luego sigue los pasos de siempre, que te ponemos más abajo, escribiendo tu nombre completo con las iniciales de tus dos apellidos y curso con la letra correspondiente.

El alumnado de 4ºA mandará la ficha al correo de la seño Manoli y el alumnado de 4ºB al correo de la seño Carmen.

SOCIALES

                                      

Corrección de la lectura : Tornados y huracanes

1) Los tornados y los tifones son vientos muy fuertes.
2) Los tifones se llaman también huracanes.
3) Los tornados son los que alcanzan mayor velocidad.
4) Semejanza entre huracán y tornado:
-Los dos son fenómenos meteorológicos.
- Los dos son vientos que alcanzan gran velocidad.
5) Diferencias entre huracán y tornado:
      - La velocidad de los tornados es mayor que la de los              huracanes.
      - La duración del huracán es mayor que la de un tornado.
      - Los tornados nacen en la tierra y y los huracanes en los océanos.

                               

Ya sabemos qué es un tornado.Os dejamos este vídeo tutorial.

                                   

TAREA: Realiza el experimento.Escribe en tu cuaderno la fecha y el título del experimento y rellena el cuadro siguiente.Si queréis nos podéis enviar este experimento.
                      

 

LENGUA
TAREA: Enviad la entrevista del Día del Libro. Haced una foto y nos la enviáis. La fotito la hacéis guapa para que la podamos ver bien. 

Hoy dedicamos nuestra clase de lengua a repasar el apartado de Ortografía y especialmente a las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Pincha en esta actividad interactiva.Solo debéis marcar la opción correcta. Os aconsejamos que sigáis los siguientes pasos antes de hacerla:

           1º Lee toda la página y no hagas nada.
           2º Una vez leído y comprendido todo el ejercicio,realiza el ejercicio.
           3º Finalizado el ejercicio pinchamos en

                              
                     
           4º  Luego pinchas en el sobre abierto.

           5º Rellenas los espacios vacíos.
        Escribe tu nombre con la iniciales de tus apellidos .

       CURSO: 4º (A o B)

       Asignatura: En este caso LENGUA.

      El email que debes escribir :
                  Si eres de  4ºA pincha aquí.
                  Si eres  de 4ºB pincha aquí.
          
                   

1. 

SESIÓN DEL VIERNES 24 DE ABRIL DEL 2.020

                       

Recordamos a los niños y niñas de 4ºA que hoy tienen EDUCACIÓN FÍSICA con que a pinchar aquí.

¡CORREGIMOS! Abrimos cuaderno y cogemos el boli rojo.
ACTIVIDAD 2 DE LA PÁGINA 109
86.234 + 9.874 = 96.108
91.663 - 3.875 = 87.788
28.957 : 8  c = 3.619,  r = 5
31.256 : 41 c = 762, r = 14
ACTIVIDAD 4 DE LA PÁGINA 109

• El ángulo que mide 90º es de color verde.
• El ángulo que mide 120º es de color rojo.
• El ángulo que mide 150º es de color azul.

Ahora vamos a hacer sencillos problemas de dinero pero primero lee con detenimiento la imagen.

Aquí tienes un juego para practicar:

https://www.smartick.es/matematicas/exercise.html?resource=sumas-y-restas-de-decimales-I

Resuelve los siguientes problemas ayudándote de la imagen de arriba.

PROBLEMA 1: 

PROBLEMA 2: